수강신청
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| 과목명 | 조직행동론 | |||||||||||||
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| 교육과정 | 조직행동론 | 학점 | 3학점 | |||||||||||
| 전공구분 | 경영학, 학점은행제 | 샘플강의 | ||||||||||||
| 교수명 |
공혜원
강의교수소개
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정원 | 80명 | |||||||||||
| 수강신청기간 | 2026-01-26 ~ 2026-03-02 | 교육기간 | 2026-03-03 ~ 2026-06-16 | |||||||||||
| 수강료 | 210,000원 | 할인적용 | - | |||||||||||
| 관련전공영역 | 학사 | 경영학, 학점은행 | ||||||||||||
| 전문학사 | ||||||||||||||
| 수업개요 | 다양한 조직 관련 태도와 행동 간의 관계성을 개인, 집단, 조직 수준에서 살펴봄으로써, 각 수준별 조직행동이 조직의 효율성 향상에 어떻게 기여하고 있는지를 이해하고, 학습을 통해 얻은 지식을 실무에 활용할 수 있도록 훈련한다. 조직행동은 조직 내의 개인이나 집단의 행동과 태도에 대해 연구하는 분야이다. 특히, 조직행동 연구자들은 개인이나 집단의 행동과 태도가 조직의 효율성 향상과 어떻게 관련되어 있는지에 관심을 두고 이들의 관계성을 파악하기 위한 다양한 연구를 수행한다. 이러한 연구 결과를 중심으로 다양한 조직행동 이론들을 학습한다. 본 강의를 통해 집단 내에서의 사람의 행동과 태도에 관한 여러 가지 이론을 이해할 수 있고, 그러한 행동과 태도가 조직에 어떤 영향을 미칠 것인가를 파악하여 실무에 적용할 수 있다.
※ 학점인정 신청 : 2026년 3분기(7월)부터 가능 ※ 학위취득 시기 : 요건 충족 시 2026년 후기(8월) 학위취득 가능(학위신청: 2026년 6월 중)
※ 전기(2월) 학위신청자가 수강한 마지막 학기 이수과목은 1월 15일 이전까지, 후기(8월)는 7월 15일 이전까지 성적보고 및 학점인정신청이 완료되어야 학점인정 등 학위수여 조건 심사 절차를 거쳐 학위취득 가능 ※ 학습자 등록은 학위신청 마감일 75일 전까지 완료하여야 함
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| 수업목표 | 본 과목은 조직 내 개인 및 집단의 행동과 태도를 이해하고, 이를 통해 조직의 효율성과 효과성을 향상시키기 위한 이론적 지식과 실천적 기술을 학습하는 데 목적이 있다. 수강생은 개인, 집단, 조직 수준에서 발생하는 다양한 조직행동 현상을 이론적으로 분석하고 실제 조직 상황에 적용할 수 있는 역량을 갖추게 된다. 특히, 조직 내 인간행동의 복잡성을 이해하고, 이를 효과적으로 관리할 수 있는 통찰력과 실무 능력을 기르는 데 중점을 둔다. 학습자는 본 과목을 통해 다음의 학습목표를 달성할 수 있다: ① 조직행동의 기본 개념 및 이론에 대한 이해: 조직행동론의 주요 개념, 이론, 연구 동향을 체계적으로 학습하고 설명할 수 있다. ② 자기 인식 및 감정 인지 능력의 향상: 자신의 감정, 태도, 행동을 인식하고, 조직 내 역할과 상호작용 속에서의 자기 행동을 성찰할 수 있다. ③ 개인 및 타인의 행동 분석 역량 함양: 조직 내에서 개인의 동기, 성격, 감정, 의사결정 등을 분석하고 설명할 수 있다. 또한 타인의 행동을 이해하고, 효과적으로 해석하는 능력을 개발한다. ④ 조직 내 효과적인 대인관계 기술 습득: 조직 내에서의 커뮤니케이션, 협상, 갈등관리, 팀워크, 리더십 등의 행동 기술을 이해하고 실제 상황에 적용할 수 있다. ⑤ 집단역학 및 팀 구성에 대한 이해와 적용: 집단 내 상호작용, 집단의사결정, 역할구조, 응집력 등에 대한 이론을 이해하고 효과적인 팀 운영 방안을 제시할 수 있다. ⑥ 조직문화, 변화관리, 조직정치 등의 조직 수준 이슈 분석: 조직문화의 형성과 변화, 권력과 정치, 조직변화 및 스트레스 관리 등에 대한 이해를 통해 조직 전반의 문제 해결 능력을 함양한다. ⑦ 조직행동 이론의 실무 적용 능력 강화: 실제 조직에서 발생하는 다양한 상황에 대해 조직행동 이론을 적용하고, 문제 해결 전략을 제시할 수 있는 실천적 역량을 갖춘다. |
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| 성적배점기준 | 출석율 | 시험 | 과제 | 수업기여도 | 합계 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 중간고사 | 기말고사 | 토론 | 생각해보기 | ||||
| 15 | 30 | 30 | 15 | 5 | 5 | 100 | |
이수기준 : D등급(환산점수 60점) 및 출석률 80% 이상
| 상대평가 등급 (환산점수) 비율 |
A+ ~ A0 (90점이상) |
B+ ~ B0 (80점 이상 ~ 90점 미만) |
C+ ~ C0 (70점 이상 ~ 80점 미만) |
D+ ~ D0 (60점 이상 ~ 70점 미만) |
F(과락) (60점 미만) |
합계 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 ~ 30% 이내 | 0 ~ 70%(A등급 포함 | (100 - B등급까지의 누적 비율)% | 100% | |||
평가일정
| 시험 | 중간고사 | 2026-04-25 (토) ~ 2026-04-28 (화) |
|---|---|---|
| 기말고사 | 2026-06-13 (토) ~ 2026-06-16 (화) | |
| 토론 | 토론 | 2026-03-31 (화) ~ 2026-05-18 (월) |
| 과제 | 과제 | 2026-03-31 (화) ~ 2026-05-18 (월) |
| 생각해보기 | - | |
위 내용 및 일정은 본원사정에 따라 변경될 수 있습니다
| 주차 | 차시 | 학습내용 | 평가활동 |
|---|---|---|---|
| 1주 | 1차시 |
경영자의 역할 및 관리기법 |
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| 2차시 |
조직행동의 개요 |
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| 3차시 |
조직행동 모델 개발 |
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| 2주 | 1차시 |
태도 및 직무태도 |
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| 2차시 |
태도와 행동의 관계 및 직무만족 측정 |
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| 3차시 |
태도와 직장 내 행동 및 조직결과 |
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| 3주 | 1차시 |
감정과 기분 |
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| 2차시 |
감정노동 및 감성지능 |
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| 3차시 |
감정과 기분의 조직행동 적용 |
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| 4주 | 1차시 |
성격 및 성격 측정방법 |
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| 2차시 |
기타 성격 특성 및 가치 |
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| 3차시 |
가치와 Hofstede의 국가문화가치 차원 |
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| 5주 | 1차시 |
지각 및 귀인이론 |
과제, 토론 |
| 2차시 |
지각과 개인적 의사결정 |
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| 3차시 |
의사결정에서의 윤리 |
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| 6주 | 1차시 |
동기부여의 정의 및 고전이론 |
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| 2차시 |
현대 동기부여이론 |
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| 3차시 |
조직정의 |
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| 7주 | 1차시 |
직무설계이론: 직무특성 모델 |
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| 2차시 |
직원 참여 및 보상사용 |
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| 3차시 |
선택적 복리후생 및 내재적 동기부여 |
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| 8주 | 1차시 |
중간고사 |
시험 |
| 9주 | 1차시 |
집단발전단계 및 집단 속성 |
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| 2차시 |
집단의 속성 |
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| 3차시 |
집단의사결정 및 시사점 |
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| 10주 | 1차시 |
대인 간 의사소통 정의 및 방법 |
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| 2차시 |
의사소통 방법 및 가상 의사소통의 발전 |
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| 3차시 |
스마트폰, 소셜미디어, 사이버보안 & 문화적 요인 |
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| 11주 | 1차시 |
특성이론과 행동이론 및 상황적 리더십 |
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| 2차시 |
긍정적 리더십과 윤리적 리더십 |
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| 3차시 |
리더십과 신뢰 및 도전과 기회 |
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| 12주 | 1차시 |
권력의 근거 및 의존성 |
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| 2차시 |
권력의 영향력 전술과 영향 |
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| 3차시 |
조직내 정치 및 원인과 결과 |
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| 13주 | 1차시 |
갈등 정의와 유형 및 갈등 과정 |
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| 2차시 |
협상 |
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| 3차시 |
협상 효과 및 제 3자 협상 |
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| 14주 | 1차시 |
조직 문화 정의 및 형성과 유지 |
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| 2차시 |
문화의 역할과 조직변화 |
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| 3차시 |
조직변화 관리 |
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| 15주 | 1차시 |
기말고사 |
시험 |
위 내용 및 일정은 본원사정에 따라 변경될 수 있습니다