수강신청

인간학적이나 생애학적으로 볼 때 일정한 인간의 성장 과정 중 한 기간을 보내는 ‘청소년’에 대한 사회적 의미와 역사적, 철학적, 심리적 논의, 그리고 청소년의 시대적 의미와 청소년학에 대한 전반적인 고찰을 통해 청소년에 대한 기초적 이해를 돕는다. 또한 청소년육성, 청소년보호, 청소년복지, 청소년활동, 청소년문화, 청소년정책과 청소년기의 가족관계, 친구 관계, 이성 관계, 학교생활, 진로 선택 등 청소년 이해를 위한 총체적인 내용을 개괄적으로 학습한다.

※ 학점인정신청 : 2025년 4분기(10월)부터 가능

※ 학위취득시기 : 요건 충족 시 2026년 전기(2월) 학위취득 가능(학위신청: 2025년 12월 중순)   

전기(2월) 학위신청자가 수강한 마지막 학기 이수과목은 1월 15일 이전까지, 후기(8월)는 7월 15일 이전까지 성적보고 및 학점인정신청이 완료되어야 학점인정 등 학위수여조건 심사 절차를 거쳐 학위취득가능.

청소년이해론에서는 청소년의 개념, 발달, 심리, 정서, 사회적 특성과 관점 그리고 청소년의 생활세계와 다양한 상호작용의 중요성에 대해 학습한다. 또한 청소년의 생물학적, 인지적, 사회, 정서적 발달과정에 대한 이해를 바탕으로 청소년을 둘러싼 주요 이슈들에 대한 현황과 발전방안을 통해 청소년지도자 및 청소년상담자로서의 자질과 역할을 키워나갈 수 있다.

학문적 차원에서 총 두 가지의 학습 목표가 있다.

첫째, 청소년기의 중요성과 청소년 발달적 변화의 내용과 특징을 이해하고 청소년기 발달과정에 영향을 미치는 요인들을 이해할 수 있다.

둘째, 청소년 발달과 청소년 생활세계 및 다양한 상호작용에 대해 과학적이고 체계적인 학습을 바탕으로 청소년에 대한 이해를 넓힐 수 있다.

실천적 차원에서의 목표는 총 두 가지의 학습 목표가 있다.

첫째, 청소년에 대한 이해를 기반으로 청소년기의 발달과 발달과정에서의 문제를 예측할 수 있다.

둘째, 청소년기의 발달적 문제들을 예방하기 위한 전략과 방안을 제시할 수 있다.